Сургууль дээрх найзууд ба англи хэл — юу нь тус болж, юу нь болдоггүй вэ
Хэлний сургуулиас буцаж ирсэн хүмүүсээс «хамгийн их дурсагдах зүйл юу вэ» гэж асуувал хариулт бараг үргэлж хүмүүс байдаг. Гэтэл яг тэр хэсэг нь ахицад хамгийн их нөлөөлсөн хэсэг ч байдаг гэдгийг цөөн хүн ярьдаг.
Энэ нийтлэл найз нөхөд, англи хэл хоёрын хамаарлыг гоё үгээр биш, бодит механизмаар тайлбарлана.
Яагаад найзлал ярианд шууд нөлөөлдөг вэ
Ангид өгүүлбэр зөв эсэхэд анхаардаг. Ангиас гарсны дараа юу хэлэх гэсэн бэ гэдэгт анхаардаг. Хоёр дахь нь жинхэнэ ярианд ойр.
Гурван зүйл өөрчлөгддөг:
- Хурд. Найзтайгаа ярихад өгүүлбэр бэлдэх зав байхгүй. Бэлдэлгүй ярих чадвар зөвхөн энд бүрддэг.
- Сэдвийн өргөн. Хичээлийн сэдэв хязгаартай. Найзтайгаа хоол, кино, гэр бүл, ажил, гомдол хүртэл ярина.
- Давтамж. Өдөрт нэмэгдэх нэг цаг долоо хоногт долоон цаг, сард гуч гаруй цаг болдог.
Гэхдээ бүх найзлал тус болдоггүй
Энэ бол хамгийн чухал хэсэг. Хоёр төрлийн бүлэг үүсдэг.
| Ахиц өгдөг бүлэг | Ахиц зогсоодог бүлэг | |
|---|---|---|
| Хэл | Англи хэл нийтлэг хэл нь | Эх хэл рүү шууд шилждэг |
| Бүрэлдэхүүн | Өөр өөр орны суралцагчид | Ижил хэлтэй хүмүүс |
| Алдаа | Хэн ч тоодоггүй | Ичих мэдрэмж давамгайлдаг |
| Үр дүн | Өдөрт нэмэлт ярианы цаг | Өдөрт алдагдсан ярианы цаг |
Ижил хэлтэй хүнтэй найзлах нь буруу гэсэн үг огт биш. Гадаад оронд ижил хэлтэй хүн байх нь сэтгэл санааны тулгуур болдог. Асуудал нь тэр бүлэг бүх цагийг эзэлж эхэлбэл гарна.
Практик шийдэл — «нэг өдөр, нэг шинэ хүн»
Хамгийн энгийн дадал: өдөрт нэг удаа өмнө нь ярьж байгаагүй хүнтэй богино яриа хий. Гурван өгүүлбэр хангалттай.
- Хоолны танхимд хажууд суусан хүнээс «Хаанаас ирсэн бэ?»
- Хичээлийн завсарлагаанд «Ямар багштай хичээллэдэг вэ?»
- Оройн танхимд «Энэ материал хүнд үү?»
Долоо хоногийн дараа энэ жижиг дадал өөрөө өргөжиж, тогтмол ярилцдаг хүрээ бий болдог. Олон улсын орчин яг яаж ажилладгийг олон улсын орчны нийтлэлээс дэлгэрэнгүй уншаарай.
Кампусын дэглэм энд яаж тусалдаг вэ
Кампус дотор англиар ярих дэглэм (EOP) байдгийн гол зорилго нь шийтгэл биш — эх хэл рүү буцах хамгийн хялбар замыг хаах явдал. Дүрэм байхгүй бол хүн үргэлж хамгийн хялбар сонголтыг хийдэг. Дүрмийн бүтцийг EOP журмын нийтлэлээс үзээрэй.
Мөн долоо хоног бүрийн үйл ажиллагаа, спорт, кино үдэш зэрэг нь зориудаар холилдох боломж үүсгэдэг. Ямар үйл ажиллагаанууд байдгийг хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны нийтлэлээс харна уу.
Дотогшоо зантай хүн яах вэ
Олон хүн «би ярианч хүн биш» гэж боддог. Гэхдээ ажиглалт нь ихэвчлэн эсрэгээр гардаг: дотогшоо зантай суралцагчид цөөн хүнтэй гүн харилцаа тогтоодог бөгөөд тэр харилцаа урт хугацаанд илүү их ярианы цаг өгдөг.
Хэрэгтэй нь олон найз биш, тогтмол хоёр гурван ярилцагч. Тоо биш давтамж чухал.
Түгээмэл асуулт
А. Насны зөрүү саад болох уу?
Ихэвчлэн болдоггүй. Сургалтын орчинд нийтлэг сэдэв нь хэл, хуваарь, хоол — нас биш. Нас ахисан суралцагчийн туршлагыг 50+ насны нийтлэлээс уншаарай.
А. Ганцаараа байх дуртай бол алдаж байна гэсэн үг үү?
Үгүй. Амрах цаг бас хэрэгтэй. Гэхдээ өдөрт ганц ч ярианы харилцаа гарахгүй бол хуваарийг чинь дахин харах шаардлагатай.
Дүгнэлт
Найз нөхөд бол сургалтын «нэмэлт таашаал» биш, хуваарийн үргэлжлэл. Хичээлийн цагийг сургууль өгнө, ангиас гадуурх цагийг хэн ч өгөхгүй — тэрийг чи өөрөө зохион байгуулна. Өдөрт нэг шинэ ярианаас эхэл.