Uyruk dengesi — kimsenin sormadığı ama her şeyi belirleyen şey
Neredeyse her yurtdışı eğitim danışmanının duyduğu bir soru var: "O okulda benim ülkemden çok kişi var mı?"
İlginç olan, aynı sorunun içinde birbirine zıt iki korkunun birlikte yaşaması. Çok olursa ders bitince kendi dilinize dönmekten korkarsınız. Hiç olmazsa üçüncü haftadan, yani evi özlediğinizi söyleyebileceğiniz kimsenin olmadığı haftadan korkarsınız. TALK6 Hybrid A programındaki Vietnamlı öğrenci Thanh Hà Tô, 12 haftalık kursun ilk ayını bitirmiş hâlde tam da buna yanıt veriyor.
Onun yanıtı
«Çok kültürlü uluslararası ortam, İngilizce reflekslerimi her yerde ve her zaman çalıştırmamı sağlıyor. En iyisi öğrenci dengesinin çok iyi olması: konuşma pratiği yapacak kadar uluslararası arkadaş var, evi özlediğimde biraz sıcaklık bulacağım kadar da Vietnamlı hemşehri var.»
Dikkat edilmesi gereken kelime «dengeli» — «Vietnamlı yok» da değil, «çok Vietnamlı var» da değil.
Bu bir irade meselesi değil. Etrafınızdaki herkes sizin dilinizi konuşuyorsa sekiz dersin ardından o dile dönersiniz; yorgun bir beynin yaptığı şey budur. Ama on iki hafta boyunca evi ne kadar özlediğinizi anlayan kimse yoksa ya erken dönersiniz ya da savsaklarsınız. Acenteye sorulacak soru «benim ülkemden var mı» değil, «şu anda uyruk dağılımı nasıl» olmalı.
Günde sekiz ders
«Her gün 8 dersle (6 birebir ve 2 grup) çok dolu geçiyor.»
Bu tam olarak TALK6 Hybrid’in yapısı: altı birebir artı iki grup dersi. Altı birebir ders, bir günde altı farklı öğretmenle karşılaşmak demek — altı ses, soruyu sormanın altı yolu ve arkasına saklanacak kimsenin olmadığı altı an.
İngilizce konuşulan bir ülkedeki okulla karşılaştırın: orada programın büyük bölümü grup dersidir ve sınıflar genellikle daha kalabalıktır. Daha çok İngilizce duyarsınız ama kendinizin konuştuğu dakika sayısı belirgin biçimde azdır. Filipinler modelinin gerçek farkı bu sayıdadır.
Grup dersleri en fazla sekiz kişi
«En sevdiğim grup dersleri — en fazla 8 öğrenci olduğu için ortam hep canlı, öğretmen sürekli devrede ve herkese konuşma fırsatı geliyor.»
Son kısım önemli olan. «Herkese konuşma fırsatı geliyor» bir bölme işlemidir. Elli dakika sekize bölününce herkese birkaç dakika kalır; on beşe bölününce sessiz olanlar dersin tamamını susarak geçirir ve kimse fark etmez.
Bir de yemek
«Okul mutfağına bonus olarak ondan on: yemekler temiz, iyi pişmiş ve damak tadıma çok uygun — gelmeden önceki bütün endişelerimi sildi.»
Yarı şaka olarak, öğretmenlerinin ve sınıf arkadaşlarının kilo aldığını fark ettiğini de yazıyor. On iki haftalık bir kursta bu tamamen şaka değil: yiyebiliyor olmak, günde sekiz derse dayanmanın ön koşulu.
Bir ay sonra
«Filipinler’de ESL okuduğum bir ay rüya gibi hızlı geçti!»
Üçte birini tamamladı. Sekiz hafta kaldı.
Tayvanlı bir öğrenci, bir grup dersinin gerçekte nasıl ilerlediğini daha ayrıntılı yazdı:
Okul seçiyorsanız
İzlenim yerine üç sayı isteyin: günde kaç ders, grup dersinde en fazla kaç kişi ve şu anki uyruk dağılımı. Bu üç sayı, gerçekte kaç dakika konuşacağınızı herhangi bir tanıtım broşüründen daha isabetli söyler.
Kurslar hakkında bilgi almak isterseniz
Talk Academy’de kayıt, başlangıç tarihleri ve fiyat teklifleri her ülkedeki iş ortağı acenteler tarafından yürütülür. Seviyenizi dürüstçe söyleyin ve kaç hafta ayırabileceğinizi belirtin.