تحدّث الإنجليزية بثقة في الفلبين

خلال دراستي في كلارك، كانت أجمل صباحات عطلة الأسبوع تلك التي أتجول فيها في السوق الشعبي قرب المدرسة، أتأمل الحياة اليومية الحقيقية للفلبينيين. وفي المساء كنا نذهب جميعًا إلى مهرجان الطعام والموسيقى، نأكل ونشرب ونستمع إلى الموسيقى، فيزول التوتر كله. في المدرسة نجتمع لنحضّر العروض ونتناقش، وأكثر ما أنتظره بعد الحصص هو تنس الطاولة مع زملائي؛ فالوقت الذي نضرب فيه الكرة بحماس أمام الطاولة مليء دائمًا بالضحك. يحزنني كثيرًا أن الزملاء الذين عشت ودرست معهم سيتخرجون قريبًا، لكن لهذا السبب نفسه كوّنت هنا صداقات حقيقية تتجاوز الجنسيات. هذه الفترة المليئة بالمرح والصداقة هي، حين أتذكرها، أجمل ذكرياتي!

كانت فترة دراستي في توك أكاديمي بكلارك غنية حقًا. الدروس قريبة من الحياة الواقعية؛ ففي موضوع مثل «السفر والمغامرة» يكتب المعلم النقاط الرئيسية على السبورة، ثم يطلب من أحدنا الإجابة أو يدع كل واحد يعرض رأيه بالدور، فتظل تفتح فمك بالإنجليزية طوال الوقت. المعلمون لطفاء وصبورون جدًا، وحتى إن كان أساسك ضعيفًا يبدؤون معك من أبسط القواعد خطوة بخطوة، فلا تشعر بأي ضغط في الحصص الفردية أو الجماعية الصغيرة. وبعد الحصص أنصح بقاعة الدراسة الذاتية: المكاتب واسعة ومناسبة لإحضار الجهاز اللوحي والكتاب لحل الاختبارات والمراجعة. والمطعم واسع ومضيء، وفي أوقات الطعام والاستراحة يجتمع الجميع ويتحدثون بالإنجليزية.

حياتي الدراسية في توك أكاديمي بكلارك في الفلبين غنية حقًا. تمنحني الحصص الفردية الاحترافية فرصًا كثيرة جدًا للتحدث بالإنجليزية، والمعلمون محترفون وصبورون جدًا، فمهارتي في المحادثة تتحسن يومًا بعد يوم. والسكن مريح أيضًا. ذهبت أمس إلى مهرجان كلارك للطعام: وجبات خفيفة محلية كثيرة وأكشاك مفعمة بالحياة — كان ممتعًا جدًا!

هذه أول مرة في حياتي أدرس فيها في الخارج. حين بدأت حصصي الأولى في توك أكاديمي بكلارك في الفلبين كنت خائفة حقًا من أن إنجليزيتي ليست جيدة بما يكفي، ولم أكد أجرؤ على الكلام. لكن بعد فترة من التمرين أدركت أن الشجاعة في الكلام هي المهم، ولا بأس إن لم تكن القواعد أو النطق كاملة، لأن أكثر ما يريده المعلمون هو أن نثق بأنفسنا. المعلمون صبورون دائمًا ويقدّمون نصائح تناسب مشكلاتي أنا. وخارج الصف، منحني العيش مع زملاء من فيتنام وكوريا واليابان والسعودية فرصًا أكثر بكثير لاستخدام الإنجليزية؛ فالحياة اليومية هنا تسير بالإنجليزية، ولم تعد مجرد معلومات في كتاب. لم تحسّن هذه الفترة إنجليزيتي فحسب، بل جعلتني أكثر شجاعة واستقلالًا.

بعد أربعة أشهر من دراسة ESL في توك أكاديمي، أشعر بأن تواصلي بالإنجليزية تحسّن تحسّنًا واضحًا. المعلمون رائعون وودودون، وكانوا دائمًا يجعلونني أشعر بالراحة والثقة كلما تحدثت بالإنجليزية. بعد الحصص كنت أخرج مع صديقاتي وأصدقائي لاستكشاف كلارك وأمارس الإنجليزية في الحياة اليومية. كانت الغرفة الرباعية مجهزة بكل ما أحتاجه، فكنت مرتاحة طوال إقامتي. وطعام المدرسة لذيذ أيضًا، والأمر الوحيد المؤسف أنه لا وجبات في عطلة نهاية الأسبوع. في المجمل كانت أربعة أشهر في توك أكاديمي تجربة لا تُنسى: تحسنت إنجليزيتي، وصرت أتكلم بثقة أكبر، وخرجت بذكريات جميلة كثيرة من الفلبين!

مرّ شهري الأول في دراسة الإنجليزية في الفلبين بسرعة الحلم! كل يوم في توك أكاديمي بكلارك ممتلئ بثماني حصص: ست حصص فردية وحصتان جماعيتان. أكثر ما أحبه الحصص الجماعية، فالعدد لا يتجاوز ثمانية طلاب، والأجواء حيوية دائمًا، والمعلم يشرك الجميع باستمرار، فيحصل كل واحد على فرصة للكلام. البيئة المتعددة الجنسيات تدرّب ردود فعلي بالإنجليزية في كل وقت ومكان، ونسبة الجنسيات متوازنة جدًا: أصدقاء أجانب بما يكفي لممارسة المحادثة، وبعض الفيتناميين للدفء حين يشتد الحنين إلى الوطن. ومطبخ المدرسة يستحق عشرة من عشرة: طعام نظيف ومطبوخ جيدًا ويناسب ذوقي، فتبدّدت كل مخاوفي التي حملتها قبل السفر.

خلال أسابيعي الأربعة في توك أكاديمي بكلارك، جعلتني وجبات المدرسة آكل براحة ومنحتني طاقة كافية لكل يوم من الحصص. وتتولى المدرسة غسل الملابس وتنظيف الغرف مرتين في الأسبوع، وهذا مريح جدًا. ولأن هناك من يهتم بشؤون المعيشة، لم أضطر إلى قضاء وقت طويل في ترتيب الغرفة أو غسل الملابس، فوجّهت طاقة أكبر لتعلّم الإنجليزية. هذه الترتيبات المدروسة جعلت الحياة في السكن أسهل بكثير وساعدتني على التأقلم أسرع مع الدراسة في الخارج.

كانت أسابيعي الأربعة في توك أكاديمي بكلارك في الفلبين سعيدة وغنية حقًا. ركّزت الحصص الفردية على نقاط ضعفي، كالقواعد والمحادثة والنطق، وعلّمتني الحصص الجماعية كيف أتواصل بالإنجليزية مع زملاء من بلدان مختلفة. وبعد الحصص الرسمية كانت هناك أنشطة مثل تذوق الأفلام ورقص الكيبوب، فاستخدمت الإنجليزية بشكل طبيعي في جو مريح وكوّنت صداقات من بلدان كثيرة. وشاركت أيضًا في رحلة ركوب خيل خارج المدرسة، وكانت تجربة جديدة تمامًا. في البداية كنت متوترة من التحدث بالإنجليزية، لكن مع التمرين اليومي صرت أجرؤ على الكلام أكثر وأفهم أكثر. منحتني هذه الأسابيع أكثر من الإنجليزية: الثقة في التواصل مع الناس.

عندما بدأت الحصص في توك أكاديمي بكلارك، احتجت فعلًا إلى بعض الوقت لأعتاد لهجة المعلمين الفلبينيين، لكن مع كثرة الاستماع والكلام يأتي التعوّد سريعًا، فلا داعي للقلق كثيرًا. قبل بدء الدورة سأل المعلمون عن أهدافي وما أريد تقويته، ثم بنوا الدروس على ذلك. لكل معلم مجال يبرع فيه، فأتعلم الكثير من الحصص المختلفة. أسكن في غرفة رباعية حديثة البناء، وحين يحتاج شيء إلى إصلاح يعالجه الفريق الإداري بسرعة. وتعرّفت إلى أصدقاء من بلدان كثيرة، فتمرنت على الإنجليزية وتعرفت إلى ثقافات أخرى. بعد أسبوعين صرت أتكلم بطلاقة أكبر مما كنت عليه عند وصولي، وبثقة أكبر حين أبدأ الحديث بالإنجليزية.

إلى جانب حصص الإنجليزية في أيام الأسبوع في توك أكاديمي بكلارك، كان أحب شيء إليّ الحديث مع معلمتي عن أمور خارج الكتاب: الحياة اليومية، والثقافة المحلية، وطعام كلارك، واختلاف وجهات نظرنا. هذه الدردشة العادية تحديدًا هي ما عوّدني على التعبير عن نفسي بالإنجليزية، فلم يعد الكلام مخيفًا. لا داعي لأن تنتظر حتى تكون مستعدًا أو تستطيع قولها بإتقان؛ أن تقولها ببساطة يفهمها الآخر هو الأكثر طبيعية. وحين لا تكون لديّ حصص كنت أتجول مع صديقاتي في كلارك، فرأيت لطف الفلبينيين وحماسهم، وسكينة الكنيسة، وأكشاك الطعام في الشوارع، وحركة مرور منتظمة رغم قلة إشارات المرور. أكبر تغيير في أسبوعين ليس أن إنجليزيتي صارت ممتازة فجأة، بل أنني صرت أجرؤ على بدء الحديث مع أناس من بلدان أخرى.

أكثر ما أثار إعجابي في توك أكاديمي بكلارك هو البيئة الدولية: تكوين صداقات مع طلاب من بلدان عدة جعلني أستخدم الإنجليزية أكثر بكثير، وتحسّنت سرعة ردّي في المحادثة بوضوح. معلمو الحصص الفردية مرنون ويصغون فعلًا إلى الطريقة التي يريد بها كل طالب أن يتعلم. أسكن في غرفة رباعية جديدة بمرافق جيدة. كانت هناك أحيانًا ضوضاء من أعمال بناء في الطابق العلوي، لكن حين أبلغت المدرسة عالجت الأمر بسرعة، فشعرت بالاهتمام. الطعام سهل ومتنوع، وفيه خضار كل يوم — فقط انتبه إلى أن الوجبات لا تُقدَّم في عطلة نهاية الأسبوع والعطل الرسمية، فاستعد مسبقًا. إن أردت تطوير محادثتك وتكوين صداقات دولية، فدراسة الإنجليزية في الفلبين هنا مناسبة جدًا.

حين وصلت إلى توك أكاديمي في كلارك لم أكن أستطيع قول كلمة تقريبًا بالإنجليزية. لكن بالدراسة والتمرين كل يوم — ست حصص فردية إلى جانب الحصص الجماعية — صرت قادرة على محادثات أساسية، وأشعر بثقة أكبر بكثير حين أتحدث مع الناس. أجمل ما في التجربة التعرف إلى طلاب من بلدان كثيرة وتكوين صداقات معهم. لمن بدأت من الصفر تقريبًا مثلي، كانت دراسة الإنجليزية في الفلبين تجربة لا تُنسى حقًا.

التحقت بتوك أكاديمي قبل نحو شهرين ودرست برنامج الناشئين Talk 4 Hybrid J، وهو أربع حصص فردية وحصتان جماعيتان كل يوم. استفدت كثيرًا من معلمين على درجة عالية من الاحتراف، واستمتعت بوقتي في المعهد حقًا. وحول المعهد مقاهٍ ومطاعم وأماكن ترفيه كثيرة. إن شاء الله سأعود إلى المعهد مرة أخرى.

طالب من السعودية في برنامج الناشئين، أمضى ثمانية أسابيع في Talk 6 Hybrid J يدرس وجهًا لوجه مع معلّميه. ورسالته لكل من يفكّر في التجربة: «إذا أراد أحد الدراسة في كلارك بالفلبين، فأنا أنصح بشدة أن يستمتع بتجربته الدراسية في توك أكاديمي!»

الطعام في توك أكاديمي بكلارك يناسب ذوقي، ففيه خضار وفواكه كل يوم، وآكل دائمًا وجبات كاملة. لكن أكثر ما أحبه هو التعرف إلى أصدقاء من بلدان كثيرة. بعد أسبوع واحد فقط صار الحديث معهم سهلًا، وصرنا نخرج معًا، وفي أحد الأيام طبخنا جميعًا — كلٌّ منا طبقًا واحدًا من بلده. وأدهشتني الغرفة أيضًا: نظيفة ومجهزة بالكامل، أقرب إلى فندق منها إلى سكن طلابي. بعد الأسبوع الأول من دراسة الإنجليزية في الفلبين لمدة 16 أسبوعًا، أعرف أنني سأعيش هنا براحة.

تعلّمت في توك أن ممارسة المحادثة لا تبقى داخل الصف. أصدقائي وحتى زميلة غرفتي من بلدان مختلفة، فهناك دائمًا تقريبًا من أتحدث معه بالإنجليزية: على الفطور، وبين الحصص، وبعد الدروس، وفي المساء حين نطبخ معًا. بعد الأسبوع الأول من دورتي في كلارك ذات الأسابيع الثمانية، أجمل ما في الأمر ليس مقدار ما تعلمته، بل أن الإنجليزية صارت جزءًا من حياتي اليومية.

عمري 34 عامًا. مع وظيفة مستقرة وعائلة في بلدي، لم يكن قرار إيقاف العمل مؤقتًا والمجيء إلى الفلبين لتعلم الإنجليزية سهلًا أبدًا. لكن بعد أسبوع واحد فقط في توك أكاديمي بكلارك، أنا واثقة أنه كان القرار الصحيح. أشارك الغرفة مع طالب من بلد آخر، فأتحدث الإنجليزية طوال الوقت تقريبًا — من الاستيقاظ إلى الوجبات والاستراحات حتى العودة إلى الغرفة ليلًا — وصرت أكثر ثقة بكثير. والطبخ مع أصدقاء من بلدان مختلفة وتبادل أطباق كل بلد تجربة لم أكن لأعيشها لو درست في بلدي فقط. الطعام يناسبني وفيه خضار وفواكه كل يوم، والغرفة نظيفة ومجهزة، أقرب إلى فندق منها إلى سكن طلابي. في الرابعة والثلاثين، أؤمن أن التعلّم لا يتأخر أبدًا، وما دمت قررت أن أمنح نفسي هذا الوقت، فأنا سعيدة حقًا لأنني اخترت دراسة الإنجليزية في الفلبين في توك.

مرّ أسبوعي الأول في توك أكاديمي بكلارك أسرع بكثير مما توقعت! طعام المدرسة يناسب ذوقي، وفيه خضار وفواكه كل يوم، فشعرت بالاطمئنان وأنا أعيش بعيدة عن البيت لأول مرة. كوّنت صداقات مع طلاب من بلدان عدة، وخرجنا معًا وتذوقت الحياة في كلارك، وفي أحد الأيام طبخنا معًا ونحن نتحدث بالإنجليزية طوال الوقت، وكان ذلك ممتعًا جدًا. الغرفة مريحة ونظيفة، كأنها فندق حقًا. مكان لتعلم الإنجليزية وعيش تجارب جديدة كثيرة — هكذا كان أسبوعي الأول في دراسة الإنجليزية في الفلبين.

قبل السفر بحثت عن كلارك، واخترت توك أكاديمي لأنها تقع داخل منطقة «The Villages» الآمنة. وخلال إقامتي خرجت مساءً أيضًا وكنت في أمان تام. كانت أول مرة أعيش فيها وحدي في الخارج، لكن المعلمين والموظفين أصغوا إليّ ونصحوني بصدق، حتى إنني استطعت سؤالهم عن المستشفيات والتسوق. أن أتمكن من التركيز على الإنجليزية في مكان أشعر فيه بالأمان هو ما جعل تجربتي الأولى في دراسة اللغة في الفلبين بمفردي ناجحة.

ما جعلني أختار توك أكاديمي في كلارك هو نظافة الحرم الجديد وتكامل مرافقه. الفصول مضيئة، والسكن جديد ومريح، وهناك صالة رياضية وقاعة للدراسة الذاتية. لكل معلم تخصصه، فتعلمت القواعد والمحادثة بكفاءة. وخلال ستة أشهر من دراسة الإنجليزية في الفلبين صرت قريبة من المعلمين إلى حد أننا لعبنا الريشة الطائرة وذهبنا إلى الكاريوكي معًا. تُقدَّم ثلاث وجبات في أيام الدراسة، بين أطباق كورية وفلبينية ويابانية، وقائمة مختلفة كل يوم. ولأن قاعة الدراسة كانت مفتوحة في العطلات أيضًا، حافظت على تركيزي طوال الأشهر الستة.

بعد التقاعد خضت تحديًا جديدًا: اثنا عشر أسبوعًا في توك أكاديمي بكلارك في الفلبين. كان السكن نظيفًا وواسعًا، وأستطيع طهو وجبات بسيطة في المطبخ، ونمت جيدًا على سرير كبير. ويمكن في الحمّام رمي المناديل في المرحاض كما في اليابان، وفيه شطّاف، فشعرت بالاطمئنان في الخارج. ولأن الحصص فردية، ركّزت على نقاط ضعفي كالنطق والمحادثة، وكان المعلمون لطفاء يجيبون عن كل سؤال بعناية. وفي عطلة نهاية الأسبوع اصطحبنا موظفون يابانيون إلى المركز التجاري للتسوق والطعام. كانت فترة غنية في الخارج — تعرّفت فيها إلى الثقافة الفلبينية إلى جانب الإنجليزية.

أردت أن أرفع مستواي في الإنجليزية قبل الالتحاق بالمدرسة الثانوية في الولايات المتحدة، فدرست أربعة عشر أسبوعًا في توك أكاديمي بكلارك في الفلبين. خارج الحصص قضيت الوقت مع أصدقاء في مثل سني من كوريا وتايوان والسعودية، وفي العطلات كنا نذهب معًا إلى السينما والمطاعم. وفي المساء كانت هناك حصص مجانية للمفردات والأفلام، فكنت منغمسًا في الإنجليزية طوال اليوم. كانت غرفتي مزدوجة وزميلي فيها من السعودية، والحديث عن الدين وثقافة الطعام عمّق فهمي لثقافة مختلفة. وكانت بعض الحصص بأسلوب النقاش، فكثرت فرص استخدام الإنجليزية بشكل طبيعي. منحتني هذه الأسابيع أكثر من الإنجليزية: متعة الصداقة مع أناس من كل مكان.

كانت دراستي القصيرة للغة الإنجليزية في الفلبين أربعة أسابيع فقط، ومع ذلك كان الوقت الذي قضيته في توك أكاديمي بكلارك أغنى بكثير مما توقعت، وكوّنت فيه صداقات كثيرة. كان المعلمون يمزجون الدعابة بالدرس، فصرت أتكلم الإنجليزية من دون توتر، وبعد كل حصة كنت أتسلّم «سجل الحصة» بملاحظات المعلم فأراجع في اليوم نفسه. كان السكن نظيفًا، وشاركتني الغرفة زميلة كورية. وفي أيام العطلة كنت أخرج مع صديقاتي إلى المقاهي والمراكز التجارية القريبة ونواصل الحديث بالإنجليزية هناك أيضًا. كانت المدة قصيرة، لكنني صرت واثقة بما يكفي لأبدأ الحديث بنفسي — وهذا أكبر ما خرجت به من هذه الرحلة.