آراء الطلاب في توك أكاديمي — بكلماتهم هم

مرّ شهر من دراسة الإنجليزية في الفلبين سريعًا كالحلم! كل يوم ممتلئ جدًا بثماني حصص — ست فردية وحصتان جماعيتان. أكثر ما يعجبني الحصص الجماعية: بحد أقصى ثمانية طلاب، فيظل الجو حيويًا دائمًا، والمعلّم يتفاعل باستمرار، والجميع تتاح له فرصة الكلام. البيئة الدولية متعددة الثقافات تتيح لي تدريب ردّ فعلي بالإنجليزية في أي وقت وأي مكان، ونسب الطلاب متوازنة جدًا — أصدقاء دوليون بما يكفي للتمرّن على الكلام، وأبناء بلد فيتناميون أجد عندهم بعض الدفء حين أشتاق إلى البيت. وعشرة من عشرة لمطبخ المعهد أيضًا: الطعام نظيف ومطبوخ جيدًا ويوافق ذوقي تمامًا.

أرى أن الوجبات التي يقدّمها المعهد جيدة؛ كنت آكل مطمئنة، وكانت تمدّني بطاقة تكفي لحصص كل يوم. كما يرتّب المعهد الغسيل وتنظيف الغرفة مرتين كل أسبوع، وهذا مريح جدًا لنا. ولأن هناك من يساعد في أمور المعيشة، لا أحتاج لقضاء وقت طويل في ترتيب غرفتي أو غسل ملابسي، فأستطيع توجيه طاقة أكبر إلى تعلّم الإنجليزية. هذه الترتيبات المراعية جعلت حياتي أسهل بكثير وساعدتني على التأقلم أسرع مع الدراسة في بلد أجنبي.

كانت هذه الأسابيع الأربعة في تعلّم الإنجليزية بمعهد TALK في كلارك بالفلبين تجربة ممتعة ومليئة جدًا. الحصص الفردية سمحت لي بمعالجة مشكلاتي أنا — القواعد والكلام والنطق — أما الحصص الجماعية فعلّمتني كيف أتواصل مع بقية الطلاب بالإنجليزية. وإلى جانب الحصص النظامية ينظّم المعهد أنشطة بعد الدوام مثل مشاهدة الأفلام ومناقشتها ورقص الكي-بوب، فاستطعت استخدام الإنجليزية في جو مريح وتعرّفت على زملاء من بلدان مختلفة. كما شاركت في نشاط لركوب الخيل خارج المعهد وجرّبت نمط حياة مختلفًا. في البداية كنت أتوتّر قليلًا عند الكلام بالإنجليزية، لكن بعد التمرّن كل يوم وجدت نفسي أجرؤ على الكلام أكثر فأكثر، وصرت أفهم إنجليزية أكثر.

كانت هذه الفترة من الدراسة في توك أكاديمي مليئة بحقّ. الدروس قريبة من الحياة اليومية — خذ موضوعًا مثل السفر والمغامرة: تكتب المعلّمة النقاط الأساسية على السبورة مباشرة، ثم تنادي على الطلاب للإجابة أو تدع كلًّا منهم يعرض رأيه. وهذا يدفعك إلى الكلام بالإنجليزية باستمرار. المعلّمون هنا لطفاء وصبورون جدًا؛ حتى لو كان أساسك في القواعد ضعيفًا يبدأون من أبسط القواعد ويمضون بتأنٍّ، فلا الحصة الفردية ولا المجموعة الصغيرة تشعرك بالضغط. وخارج الحصص أنصح بمكان المذاكرة أيضًا: الطاولات واسعة، وبعد الدروس يصلح تمامًا أن تأخذ جهازك اللوحي وكتابك لتحلّ اختبارًا وتراجع ما قطعته. والمقصف أيضًا واسع ومضيء، وفي الوجبات والاستراحات يجتمع الجميع فيه ويتحدثون بالإنجليزية.

هذه أول مرة في حياتي أدرس فيها في الخارج. في أولى الحصص كنت خائفة بصراحة من ضعف إنجليزيتي فلم أكد أجرؤ على الكلام. وبعد فترة من التدرّب أدركت أنه ما دمتِ تجرئين على فتح فمك فلا يهم أن تكون القواعد أو النطق غير كاملين — لأن ما يريده المعلّمون هو أن تكون لدينا ثقة. وهم صبورون جدًا، ويقدّمون نصائح موجّهة إلى مشكلاتي أنا تحديدًا. وخارج الحصص، وجودي مع زملاء من فيتنام وكوريا واليابان والسعودية أتاح لي فرصًا أكثر بكثير لاستعمال الإنجليزية. تحتاج الإنجليزية لتمرّ بيومك العادي هنا، فلم تعد معرفةً في كتاب. هذه الفترة لم تحسّن إنجليزيتي فحسب، بل جعلتني أشجع وأكثر استقلالًا.

في بداية الحصص احتجتُ فعلًا بعض الوقت كي أعتاد لكنة المعلّمين، لكن إذا استمعت كثيرًا وتكلّمت كثيرًا فستعتاد بسرعة، فلا داعي للقلق الزائد. قبل بدء الدورة يتعرّفون على أهداف الطالب والجوانب التي يريد تقويتها ثم يبنون المحتوى على هذا الأساس، ولكل معلّم مجاله الذي يبرع فيه فتتعلّم الكثير من الحصص المختلفة. أنا أسكن في السكن الرباعي المبني حديثًا؛ أحيانًا يكون هناك ما يحتاج إلى تعديل، لكن الفريق الإداري يساعد في حلّه بسرعة. بعد أسبوعين، صار كلامي أكثر طلاقة مما كان عند وصولي وصرت أكثر ثقة في التحدث بالإنجليزية.

إلى جانب حصص الإنجليزية في أيام الأسبوع، كان أحبّ شيء إليّ أن أتحدّث مع معلّمتي في أمور خارج الكتاب — الحياة اليومية، والثقافة المحلية، وطعام كلارك، واختلاف نظرتنا إلى الأشياء. هذه الأحاديث العادية جدًا هي التي عوّدتني شيئًا فشيئًا على التعبير عن أفكاري بالإنجليزية، حتى لم يعد الكلام مخيفًا. لا يلزم أن تنتظر حتى تصبح جاهزًا أو حتى تنطقها على نحو مثالي. أن تقولها ببساطة، بطريقة يفهمها من أمامك، أكثر طبيعية في الحقيقة. أكبر تغيّر في أسبوعين ليس أن إنجليزيتي صارت ممتازة، بل أنني صرت أقلّ خوفًا بكثير من بدء حديث مع شخص من بلد آخر.

أكثر ما لفتني هو البيئة الدولية. صداقتي مع طلاب من عدة بلدان جعلتني أستخدم الإنجليزية أكثر بكثير، وتحسّنت سرعة بديهتي في الحديث بشكل واضح. المعلمون مرنون أيضًا ويستمعون إلى الطريقة التي يريد الطالب أن يتعلّم بها. أسكن في غرفة لأربعة أشخاص، وهي جديدة ومجهّزة جيدًا. يصل أحيانًا ضجيج من أعمال بناء في الطابق الأعلى، لكن عندما ذكرت ذلك تعاملت المدرسة معه بسرعة. الطعام سهل ومتنوّع وفيه خضار كل يوم. وننبّه إلى أنه لا تُقدَّم وجبات في نهاية الأسبوع ولا في العطل الرسمية، لذا عليك التدبير.

عندما وصلت أول مرة كنت أعجز تقريبًا عن الكلام بالإنجليزية. لكن بعد الدراسة والتدريب كل يوم صرت أُجري محادثة بسيطة وأشعر براحة أكبر بكثير حين أتحدث مع الناس. وأكثر ما أحببته هو التعرّف على أصدقاء من عدة بلدان — كانت تجربة لا تُنسى بالنسبة لي.

التحقت بأكاديمية توك قبل نحو شهرين ودرست برنامج Talk 4 Hybrid J، وهو يتكوّن من أربع حصص فردية وحصتين جماعيتين. استفدت من معلّمين على درجة عالية من الاحتراف، واستمتعت بالمعهد حقًا. وحول المعهد كثير من المقاهي والمطاعم والأنشطة الترفيهية. إن شاء الله سأعود إلى المعهد مرة أخرى.

طالب في برنامج الجونيور من السعودية أمضى ثمانية أسابيع في برنامج Talk 6 Hybrid J، ودرس وجهًا لوجه مع معلّمه. رسالته لكل من يفكّر في التجربة: «إذا أراد أحد الدراسة في كلارك بالفلبين، فأنا أنصح بشدة أن يستمتع بتجربته الدراسية في توك أكاديمي!»

طعام المقصف ناسبني تمامًا — خضار وفاكهة كل يوم، فكنت آكل جيدًا. أكثر ما أحببته هو التعرّف على أصدقاء من بلدان كثيرة. بعد أسبوع واحد صرت أتحدث معهم بارتياح، ونخرج معًا، ونطبخ: كلٌّ منا يعدّ طبقًا من بلده. الغرفة فاجأتني أيضًا — نظيفة ومجهّزة بالكامل، أقرب إلى فندق منها إلى سكن طلابي.

في توك اكتشفت أن المحادثة لا تبقى داخل الفصل. أصدقائي وزميلتي في الغرفة من بلدان مختلفة، فهناك دائمًا من أتحدث معه — على الفطور، في الاستراحات، بعد الدرس، ومساءً حين نطبخ معًا. بعد أسبوع بالضبط، أجمل ما في الأمر ليس كم تعلّمت، بل أنني صرت أستخدم الإنجليزية في الحياة اليومية.

عمري 34 هذا العام. كان لديّ عمل مستقر وعائلة في بلدي، فقرار تعليق العمل والمجيء إلى الفلبين لدراسة الإنجليزية لم يكن سهلًا أبدًا. لكن بعد أسبوع في توك أشعر أنه كان يستحق. أشارك الغرفة مع طالبة من بلد آخر، فنتحدث الإنجليزية طوال الوقت تقريبًا، وهذا زاد ثقتي كثيرًا. في الرابعة والثلاثين، أعتقد أن التعلّم لا يأتي متأخرًا أبدًا.

مرّ أسبوعي الأول في توك أسرع مما توقّعت! طعام المقصف ناسبني، وفيه خضار وفاكهة كل يوم، ما جعل العيش بعيدًا عن البيت أسهل بكثير. تعرّفت على طلاب من عدة بلدان، وخرجنا معًا واختبرنا الحياة في كلارك. كما طبخت مع أصدقاء من بلدان أخرى — نطبخ ونتحدث بالإنجليزية في الوقت نفسه. الغرفة مريحة ونظيفة، أشبه بفندق فعلًا. أعتقد أن هذا مكان تدرس فيه الإنجليزية وتستمتع بتجارب جديدة كثيرة في آن واحد.

اخترت توك أكاديمي بعدما عرفت أنها داخل «The Villages» وهي منطقة آمنة. كانت أول مرة أعيش فيها وحدي بالخارج، لكن المعلمين والموظفين أصغوا إليّ ونصحوني بصدق — حتى أسئلة المستشفى والتسوّق كنت أطرحها عليهم. قدرتي على التركيز في بيئة أشعر فيها بالأمان هي ما جعل أول تجربة دراسة لي بالخارج ناجحة.

التحقت لأنني انجذبت إلى نظافة الحرم الجديد واكتمال مرافقه. كان لكل معلم مجال تخصصه، فتمكنت من العمل على القواعد والمحادثة بكفاءة. وخلال ستة أشهر توطدت علاقتي بهم — لعبنا الريشة الطائرة وذهبنا إلى الكاريوكي. وفي أيام الأسبوع تُقدَّم ثلاث وجبات: كورية وفلبينية ويابانية، بقائمة مختلفة كل يوم.

درستُ اثني عشر أسبوعًا كتحدٍّ جديد بعد التقاعد. كان السكن نظيفًا وواسعًا، بل تمكنت من طهي وجبات بسيطة في المطبخ، ونمت مرتاحًا. كانت الدروس فردية، فركّزت على نقاط ضعفي — النطق والمحادثة. وفي عطلة نهاية الأسبوع كان الموظفون اليابانيون يصطحبوننا إلى المول للتسوّق وتناول الطعام.

درستُ أربعة عشر أسبوعًا لأطوّر إنجليزيتي قبل الالتحاق بالثانوية في أمريكا. وخارج الصف قضيت الوقت مع أصدقاء في مثل سني من كوريا وتايوان والسعودية، وفي أيام العطلة كنا نذهب معًا إلى السينما والمطاعم. وفي المساء كانت هناك حصص مجانية للمفردات وحصص أفلام، فكنت محاطًا بالإنجليزية كل يوم. خرجت بأكثر من اللغة — بمتعة التعارف بين الثقافات.

كانت دورة من أربعة أسابيع فقط، لكنني كوّنت صداقات كثيرة. المعلمون ودودون ويضفّرون الدروس بالطرائف، فتحدثت الإنجليزية دون توتر. وبعد كل حصة أحصل على «class record» أي ملاحظات المعلم، وقد ساعدتني كثيرًا في المراجعة. ورغم قصر المدة اكتسبت ثقة وبدأت أبادر بالكلام. كان هذا أكبر مكسب لي.