公開日 · 2026年9月25日

先生が直したいのは文法ではなく、あなたの自信です

初めて留学に出る人が出発前に心配することは、たいてい同じです。英語が下手なのに、授業が気まずくならないか。 TALK4 Hybrid A で人生初の留学に来た台湾人学生パイ・イエンルーさんは、その答えをはっきり書いています。

最初は彼女も話せませんでした

「最初の授業では、正直に言うと自分の英語が下手なのが怖くて、なかなか口を開けませんでした」

この部分を飛ばしていないのが目を引きます。多くの体験談は「そのあと良くなった」から始まるので、読む人は他の人は最初から話せたのだと思ってしまいます。彼女はまず怖かったと書きます。

「しばらく練習して分かりました。勇気を出して口を開きさえすれば、文法や発音が完璧でなくても構わないのだと。先生たちが望んでいるのは、私たちが自信を持つことだからです」

大事なのは後半です。「自分で納得した」ではなく「先生がもともとそう進めている」ということ。 先生の第一の目標は文を直すことではなく、もう一度言わせることです。

この点でフィリピン人の先生には生まれつきの強みがあります。自分自身が英語を第二言語として身につけた人たちなので、直され続けて口を閉じてしまう感覚を知っています。

「先生方はとても辛抱強く、私の問題に合わせて助言をくれます」

「私の問題に合わせて」はマンツーマンでしか出せないものです。クラス全体に同じ講評ではなく、自分が詰まっているその一点です。

「ベトナム・韓国・日本・サウジアラビアから来たクラスメイトと過ごすことで、英語を使う機会がずっと増えました。毎日の生活で英語を使う必要があるので、英語は教科書の中の知識ではなくなりました」

国名を一つずつ挙げているのが「国際的な環境」という言葉よりずっと効きます。クラスメイトは自分の母語を話せないので、食事に誘うのも、道を聞くのも、今日どうだったと話すのも英語だけです。 時間割に載っていない練習時間です。

「この期間は英語を伸ばしただけでなく、私をもっと勇敢に、もっと自立させてくれました」

初めて一人で海外の生活を切り盛りすることそのものが訓練です。読めない書類は聞かねばならず、壊れたものは伝えねばならず、知らない場所は自分で行くしかありません。英語はその中の道具で、変わるのは道具を使う人のほうです。

彼女のコースは20週間です。この文を書いたとき、彼女はまだ入口にいました。

「英語が下手」を行かない理由ではなく、行く理由にしてください。直されはします。でも先に完璧になれとは言われません。この二つはまるで違います。

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