Ders bitince başlayan kısım: kampüste akşam saatleri nasıl kurulur?
Dil programlarını karşılaştırırken herkes ders saatlerine bakar. Günde kaç ders, kaçı birebir, kaçı grup. Bunlar önemli sorulardır, ama tek başına eksik bir tablo verir. Çünkü aynı ders programına sahip iki kişi, dört hafta sonra birbirinden belirgin biçimde farklı yerlerde olabilir — ve aradaki farkın büyük kısmı ders saatlerinde değil, dersten sonraki saatlerde oluşur.
Bu yazı tam olarak o saatlerle ilgili: kampüs hayatının size ne kadar zaman kazandırdığı, o zamanın nasıl buharlaştığı ve buharlaşmasını engelleyen düzenler.
Kazanılan zaman nereden çıkıyor?
Türkiye'de akşam kursuna giden birinin bir gününü düşünün. İş çıkışı trafik, kursa yetişme telaşı, iki saat ders, dönüş yolu, eve varınca yemek ve ev işleri. Kursta geçen iki saatin bedeli, aslında dört buçuk saatlik bir gün parçasıdır ve o parçadan geriye çalışacak enerji kalmaz.
Kampüs modelinin temel iddiası bu bilançoyu değiştirmektir:
- Yol yok. Sınıf, yemekhane ve oda birbirine birkaç dakika mesafededir.
- Yemek planlaması yok. Ne pişireceğinizi düşünmek, alışveriş yapmak, bulaşık yıkamak günden çıkar.
- Ev işleri büyük ölçüde dışarıdadır. Temizlik ve çamaşır gibi hizmetler genellikle program dâhilinde sunulur — ancak kapsam, sıklık ve hangi hizmetin ücrete dâhil olduğu okula ve programa göre değişir; kayıt öncesinde teyit edin.
Bu üç kalemin toplamı, akşamlarınıza gerçek anlamda saatler ekler. Asıl soru şudur: eklenen o saatler nereye gidecek?
Zamanın buharlaştığı üç delik
Dürüst olalım: kampüste geçen dört hafta, hiçbir düzen kurulmazsa da geçer. En sık görülen üç sızıntı şunlardır:
Telefon. Yorgun bir kafa için en düşük dirençli seçenek. Akşam yemeğinden sonraki ilk yarım saat telefona giderse, çoğu zaman ikinci yarım saat de gider.
Sürekli sosyalleşme. Kampüs sosyal bir yerdir ve bu iyi bir şeydir; ama her akşamı sohbetle geçirmek, hafta sonunda "ben bu hafta ne çalıştım?" sorusunu cevapsız bırakır.
Plansız çalışma. Masaya oturup "biraz İngilizce çalışayım" demek, en verimsiz çalışma biçimidir. Ne çalışacağı belli olmayan bir saat, genellikle kelime listesine bakıp geçen bir saattir.
Okulun kurduğu çerçeve
Birçok okulda akşam saatleri tamamen serbest bırakılmaz; bir çerçeve vardır. Yaygın uygulamalar şunlardır:
- Akşam çalışma saati (etüt). Belirli bir saat aralığında çalışma salonlarının açık ve sessiz tutulması. Bazı programlarda katılım zorunlu, bazılarında serbesttir.
- Günlük kelime veya konuşma testi. Kısa, düzenli ve sonucu takip edilen ölçümler.
- Kulüp ve etkinlikler. Gruplu konuşma, sunum, film çalışması gibi ders dışı formatlar.
- Giriş-çıkış düzeni. Özellikle genç öğrenciler için tanımlı saatler.
Buradaki uygulamaların hepsi her okulda ve her programda bulunmaz. Zorunlu etüt, testler ve giriş-çıkış saatleri programa göre belirgin biçimde farklılaşır — hangisinin sizin kaydınızda geçerli olacağını danışmanlık şirketinizden yazılı olarak öğrenin. Bu, sonradan sürpriz yaşamamak için sorulması gereken en pratik sorulardan biridir; çünkü kimi öğrenci için zorunlu etüt en büyük artı, kimi için en büyük eksidir.
Üç öğrenci tipi, üç farklı akşam
Aynı akşam düzeni herkese uymaz. Sahada tekrar tekrar karşılaşılan üç profil var:
Yoğun tempolu profesyonel
Kısıtlı bir izinle gelmiştir, geri dönüş tarihi bellidir ve her saatin karşılığını ister. Ona uyan düzen: yemekten sonra kısa bir yürüyüş, ardından doksan dakikalık tek bir odaklı blok, sonra kapanış. Sabaha kadar çalışmak değil, her akşam aynı saatte doksan dakika çalışmak. Bu profil için en verimli akşam işi, gün içinde söyleyemediklerini toparlamaktır; nasıl yapılacağını İngilizce günlük tutma yazımızda anlattık.
Uzun dönem öğrencisi
Sekiz, on iki hafta veya daha uzun kalacaktır. Onun düşmanı yoğunluk değil, tükenmedir. Ona uyan düzen: haftanın beş akşamı çalışma, iki akşam tamamen boş. Boş akşamları planlamak, çalışma akşamlarını planlamak kadar önemlidir.
Uzaktan çalışan
Gün içinde işine de bakmak zorundadır. Burada saat farkı beklenmedik bir avantaj yaratır: Filipinler ile Türkiye arasında beş saat vardır. Filipinler'de sabah, Türkiye'de henüz gece yarısıdır; yani Türkiye'deki mesai saatleri Filipinler'in öğleden sonrasına ve akşamına denk gelir. Sabah ve öğlen dersler, akşamüstü iş — bu ikisi çakışmadan yan yana durabilir. Ancak internet bağlantısı, sessiz çalışma alanı ve toplantı için uygun mekân gibi konularda kampüs olanaklarını kayıt öncesinde mutlaka teyit edin; her okulun altyapısı aynı değildir.
İşe yarayan bir akşam bloğu
Kim olursanız olun, işe yarayan blokların ortak yapısı benzerdir:
- Önce dinlenme, sonra çalışma. Dersten hemen sonra masaya oturmak verimli görünür ama değildir. Kısa bir yürüyüş, duş ya da yemek arası, sonraki saati kurtarır.
- Tek konu. Bir akşam bir başlık: ya telaffuz, ya kelime, ya yazma. Üç şeyi birden çalışmak, hiçbirini çalışmamaya en yakın sonucu verir.
- Yarısı ağzınızla. Sessiz çalışma bilgiyi arttırır, konuşmayı değil. Bloğun en az yarısında sesli okuyun, tekrarlayın, kendi kendinize anlatın.
- Ertesi güne bir soru bırakın. Akşamın sonunda öğretmeninize soracağınız bir soru yazın. Bu, akşam çalışmasını ertesi günün dersine bağlayan en ucuz bağdır.
- Gün boyu tek dil kuralı akşam da geçerliyse bu blok kendiliğinden daha verimli olur; nedenini sadece İngilizce kuralı yazımızda açıkladık.
Son bir uyarı: kendinizi cezalandırmayın
Kampüste en sık görülen hata, ilk hafta kurulan aşırı iddialı programdır. Günde altı ders artı dört saat etüt planı, ikinci haftada çöker ve çöktüğünde beraberinde motivasyonu da götürür.
Sürdürülebilir bir akşam düzeni, mükemmel bir akşam düzeninden her zaman daha çok iş görür. Ve ilerlemeyi büyüten şey nihayetinde ders saatlerinin sayısı değil, o saatlerin üzerine düzenli olarak eklenen küçük ve tekrarlanan bloklardır.
Gideceğiniz programda akşam etüdünün zorunlu olup olmadığını, çalışma salonlarının saatlerini ve uzaktan çalışmaya uygun bir düzen kurulup kurulamayacağını ücretsiz olarak bir danışmanlık şirketi sizin için netleştirir; TALK Academy kayıtları bu yolla yürütülür. İş birliği yapılan danışmanlık şirketlerinin listesine buradan ulaşabilirsiniz.