學員在克拉克郊外騎馬,走在草地小徑上
校外騎馬活動 — Yi Chen Hsu(經本人同意刊登)
發布日期 · 2026年9月30日

下課以後的英文

一天上完六堂課之後,第七堂是進不去的。 腦子滿了。但四週很短,英文還需要更多時間。這中間的空檔由什麼來填,其實決定了短期遊學的成敗。

九月上 TALK4 Hybrid A 的台灣學員許同學,把這段寫得很清楚。

先說課堂

「安排一對一和團體課程,讓我有很多機會練習英文。一對一課程可以針對自己的問題加強,例如文法、口說和發音;團體課程則讓我學習如何和其他同學用英文溝通。」

TALK4 Hybrid 的一天是一對一四堂加團體兩堂。兩種課練的不是同一件事:一對一修的是你自己的毛病,團體練的是在別人面前把話說完。少了任何一邊都會卡。

然後是下課以後

「學校也安排了課後活動,例如電影賞析和 K-pop 舞蹈,讓我可以在輕鬆的氣氛中使用英文,也認識了來自不同國家的同學。」

這一句值得慢慢讀。「在輕鬆的氣氛中使用英文」說的其實是學習強度的管理。 看電影、跟著跳舞的時候,英文是背景而不是考試,所以它還進得去——這是第七堂課做不到的事。

校內多功能廳的投影幕
電影賞析與各種活動都在這個多功能廳
校內舞蹈教室
有整面鏡牆的舞蹈教室 — K-pop 舞蹈課在這裡

另外一半的價值在後半句:「認識了來自不同國家的同學」。 一起跳過舞的人,隔天在餐廳會打招呼。而那個招呼只能用英文打。

週末她去騎馬

「我還參加了校外的騎馬活動,體驗了不一樣的生活。」

克拉克常被低估的一點是:它不是只有學校。 這裡原本是美軍基地,留下了很寬的綠地、馬場、高爾夫球場和自行車道,從學校出發幾十分鐘就到。

克拉克的地標字母裝置與草地
克拉克的地標與開闊草地

四週之後

「這四個星期不只是學習英文,也讓我增加了與人溝通的信心。一開始說英文時會有點緊張,但經過每天的練習,我發現自己越來越敢開口,也能聽懂更多英文。」

她用的詞是「每天的練習」。課後活動、吃飯、跟不同國家的同學講話——這些都算在「每天」裡面。 把它們加起來,才是她四週真正練到的量。

她另外寫了一篇,講學校怎麼幫她把生活的時間省下來:

如果你只有四週

挑學校時不要只比一天幾堂課。也問問下課以後有什麼。 那段時間如果空著,它就真的空著了。

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