Talk Academy 校內走廊,牆面寫著 Unlock Your English
校內走廊 — Yen-Ju Pai(經本人同意刊登)
發布日期 · 2026年9月25日

老師想修的不是你的文法,是你的自信

第一次出國遊學的人,行前擔心的多半是同一件事:英文不好,上課會不會很尷尬。 上 TALK4 Hybrid A、人生第一次遊學的白同學,把答案寫得很清楚。

一開始,她也不敢開口

「剛開始上課時,其實有點害怕自己英文不好,不太敢開口說。」

值得注意的是她沒有跳過這一段。多數心得從「後來變好了」開始寫,於是讀的人以為別人天生就敢講。她先承認怕。

然後她發現老師要的是什麼

「經過一段時間的練習後,我發現只要勇敢開口,就算文法或發音不完美也沒關係,因為老師希望我們能夠有自信。」

這句話的重點在後半句。不是「我自己想通了」,而是「老師本來就是這樣帶的」。 老師的第一目標不是把你的句子改對,而是讓你敢再講一次。

菲律賓老師在這件事上有天然的優勢:他們自己也是把英文學成第二語言的人,知道被糾正到不敢開口是什麼感覺。

「老師們都很有耐心,也會針對我的問題給予建議。」

「針對我的問題」是一對一才給得起的東西——不是全班同一份講評,而是你卡住的那一個地方。

校內書架與閱讀區
校內的書架與閱讀區

教室外面,英文才變成生活

「和來自越南、韓國、日本及沙烏地阿拉伯的同學相處,讓我有更多使用英文的機會。每天生活中都需要用英文溝通,讓英文不再只是課本上的知識。」

她把國籍一個一個列出來,這比「國際化環境」五個字有力得多。同學不會說中文,所以約吃飯、問路、聊今天怎麼樣,全都只能用英文。 這是沒有排進課表的練習時間。

校內自習與交誼空間
下課後的自習與交誼空間

留下來的不只是英文

「這段時間不只提升了我的英文能力,也讓我更勇敢、更獨立。」

第一次一個人在國外處理生活,本身就是一種訓練:看不懂的單子要問、東西壞了要講、不熟的地方要自己去。英文是其中的工具,但變化的是使用工具的人。

她的課程是 20 週。寫下這段話時,她才走到開頭。

校內戶外座位區
校內的戶外座位區

同期另一位台灣同學寫的是課堂怎麼跑:

如果你也是第一次

把「英文不好」當成去的理由,而不是不去的理由。你會被糾正,但不會被要求先完美——這兩件事差很多。

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